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大型連休中の緊急対応のお願い

2019年04月17日

左タグ「学校だより」よりご確認ください。

1年生の給食が始まりました

2019年04月16日

上級生から遅れることおよそ一週間。いよいよ今日から1年生の給食が始まりました。33人一クラス。運ぶ食器や食缶が重くなるので、新しく運搬用のワゴンを準備しました。みんなで力を合わせて運び、先生と一緒に配膳。みんな残さずしっかりと食べました。

警報発令時の対応についてご確認ください

2019年04月15日

4月の朝会をしました

2019年04月15日

月曜日の朝、定例の朝会をしました。1年生ははじめての朝会でしたが、時間に遅れずきちんと集合できました。全員そろったところで、司会の先生の号令で整列。無駄なお話をせず、静かにのぞむことができました。まずは、校長先生のお話。通学班での高学年のがんばりを取り上げ「恩送りのお話」。上級生から、先輩から優しくしてもらったことを、お世話になったことを、してもらって嬉しかったことを下級生、後輩にしてあげよう、送っていこうとお話になりました。続いて、生活指導の先生のお話。年度のはじめにあたって「いじめを許さない生活をしよう」「あいさつ名人になろう」「友だちを思いやる安全な暮らしをしよう」とお話になりました。どの学年も、姿勢の良い体育座りで、お話しになる方をしっかりと見て聴くことができていました。

  • 1年生は、はじめての朝会です

  • 号令に合わせて、みんなで整列

  • 校長先生のお話

  • 生活指導の先生のお話

入学式1/2

2019年04月09日

4月9日(火)、保護者はじめ地域の皆様、学校関係者の皆様多数のご臨席を賜り、平成31年度の入学式を執り行いました。お天気抜群、校庭の桜も満開、これ以上ないとってもよい日です。33名の元気な1年生が入学しました。式では、担任の先生から点呼にしっかりとした返事ができました。校長先生からは、3つの「あ」のお話、そして、教育委員会、PTAよりお祝いの言葉をいただきました。そして、児童長さんから、歓迎の言葉。式後は、教室に入って、担任の先生のお話を聞きました。締めは「入学記念写真の撮影」。一度でみんながカメラに注目とはいかず・・・Take??で終了しました。明日から安全に、しっかりと歩いてしてくださいね。

  • ピッカピカの1年生が入場です

  • 元気に「はい」・・・新入生点呼

  • 校長先生からは、3つの「あ」のお話

  • 児童長さんの「歓迎の言葉」

入学式2/2

2019年04月09日

  • 1年生の担任の先生からのお話

  • みんな明るくニコニコ元気いっぱい

  • 入学記念写真

  • 入学式の翌日 教室で

平成31年度が始まりました

2019年04月08日

4月8日(月)、平成31年度が始まりました。入学予定の33名の一年生を心待ちにしながら、2年生から6年生、227名が元気にそろいました。新学期のスタートは、少しさみしい、お世話になった先生方とのお別れの式。お別れする先生方を送った後、今度は転入された先生方との出会いの式。どんな先生なのかな?・・・そして、いよいよ始業式。校長先生のお話を聞いた後、わくわくドキドキの担任発表。式後は、各教室で新しい担任の先生との時間を過ごしました。

  • お世話になった先生とのお別れ

  • 転入された先生との出会い

  • 校長先生のお話「あいさつ」「友だちを大切に」

  • お互いに自己紹介「みんなヨロシク!」

ありがとう6年生!

2019年03月06日

3月6日(水)に6年生ありがとう集会を行いました。新児童会役員が中心となり、5年生が準備を進めてきました。各学年からのプレゼントやなかよし遊びなどを通して、卒業間近の6年生と交流を深めました。最後には、6年生からリコーダー奏と本立てのプレゼントをもらいました。5年生のスムーズな進行もあり、すばらしい会となりました。6年生には残りわずかな小学校生活を、1日1日大切に生活してほしいと思います。

馬頭琴体験をしました

2019年02月27日

2年生が、M先生に来ていただき、国語の学習の「スーホの白い馬」に出てくる馬頭琴を見せていただきました。また、馬頭琴だけではなく、世界の楽器の演奏・紹介していただきました。そのあと、その楽器を実際に触ったり、音を鳴らしたりしました。児童は初めて見る楽器にすごく興味を持っていました。素晴らしい時間を過ごすことができました。M先生にはお忙しいところ来ていただき、ありがとうございました。

たくさんの絵にかこまれて

2019年02月23日

多可町内の絵画の作品の鑑賞を行いました。各学校から素敵な作品が、多可町内の小学校をまわっています。本校にもその素敵な作品が届き、児童はいろいろな作品を見て、思い思いの感想や想像を広げています。たくさんの作品にかこまれながら児童の心が豊かになったように思います。作品を見て、「私もこんな風に描いてみたい」「この絵の世界にすいこまれそう」「心が温かくなった」など、児童がそれぞれの感想を持ち交流をしていました。

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