教育委員会

令和6年度多可町教育振興基本計画策定業務にかかる公募型プロポーザルの実施について

 本業務は、国の「教育振興基本計画」、県の「兵庫県教育振興基本計画」及び令和7年度をもって計画期間が終了する「第2次多可町教育振興基本計画」の評価検証を踏まえ、かつ、教育環境の変化に対応した新たな計画となる「第3次多可町教育振興基本計画」を策定することを目的とし、公募型プロポーザルにより支援業者を選定します。

プロポーザル実施要領及び評価基準

業務の概要

(1)業 務 名 「第3次多可町教育振興基本計画策定業務委託」

(2)業務の内容 別紙仕様書のとおり

        「第3次多可町教育振興基本計画策定業務委託仕様書」 ←コチラをクリック

(3)契 約 期 間 契約締結日から令和8年3月25日まで

(4)業務の内容 アンケートの調査の実施・分析

         第2次多可町教育咽喉基本計画の検証

         多可町教育振興基本計画策定会議の運営支援等

         第3次多可町教育振興基本計画策定、パブリックコメント支援、印刷製本

参加資格

 本プロポーザルに参加することができる者は、参加申請書提出時点において、次に掲げる要件の全てを満たすものとする。
(1)公告日現在、多可町入札参加資格者名簿に登録がある者であること。
(2)
地方自治法施行令(昭和22年法令第16号)第167条の4の規定に該当しない者であること。
(3)兵庫県内で教育振興基本計画策定支援の業務実績を有すること。
(4)
本業務を遂行するために必要とされる業務経験等を有した者を従事させることができる者であること。
(5)
多可町の競争入札への参加に係る指名停止措置を受けていないこと。
(6)
破産法(平成16年法律第75号)の規定による破産手続開始の申立て、会社更生法(平成14年法律第154号)の規定による更生手続開始の申立て又は民事再生法(平成11年法律第225号)の規定による再生手続開始の申立てがなされていないこと。
(7)暴力団員による不当な行為の防止等に関する法律(平成3年法律第77号)第2条
第6号に規定する暴   力団員(以下「暴力団員」という。)又は同条第2号に規定する暴力団若しくは暴力団員と密接な関係を有する者を経営に関与させていないこと。
(8)
多可町が課する税の滞納をしていないこと。

実施要領及び提出様式

本プロポーザルに参加を希望する場合は、以下の実施要領を熟読し手続きを行ってください。

プロポーザル実施要領(第3次多可町教育振興基本計画策定業務) ←コチラをクリック

〇様式

・様式1   参加申込書 (Word) (PDF)

・様式2   参加資格確認書 (Word) (PDF)

・様式3   参加企業及び連携先情報 (Word) (PDF)

・様式4   提案書類提出書兼誓約書 (Word) (PDF)

・様式5   担当者経歴<総括責任者> (Word) (PDF)

・様式5の2 担当者経歴<主たる担当者> (Word) (PDF)

・様式6   質問書 (Word) (PDF)

・様式7   辞退届 (Word) (PDF)

業務仕様書

日 程

公告・募集開始 令和6年7月23日(火)  
質問書提出期限 令和6年7月29日(月)  
質問最終回答日時 令和6年8月 1日(木)  
参加申込書等提出期限 令和6年8月 9日(金)  
第1次審査結果通知 令和6年8月20日(火)     
企画提案書等提出期限 令和6年8月29日(木)  
第2次審査プレゼンテーション  令和6年9月 6日(金)  
第2次審査結果の通知[予定] 令和6年9月中旬頃  

担当課

 〒679-1192
兵庫県多可郡多可町中区中村町123
多可町教育委員会 教育総務課
TEL:0795-32-2384(直通) FAX:0795-32-4318
E-mail : kyoikusomu@town.taka.lg.jp

参考資料

関連する各種計画
・多可町教育振興基本計画

 https://www.town.taka.lg.jp/category_guide/detail/id=29706

・第2次多可町総合計画後期基本計画(2022年3月策定)
 https://www.town.taka.lg.jp/category_guide/detail/id=18380

・子ども・子育て支援事業計画
 https://www.town.taka.lg.jp/category_guide/detail/id=18319

・多可町が策定した各種計画HP

 https://www.town.taka.lg.jp/category_guide/contents_type=612
 
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