「本を読んだ感想」「プチハッピー」「〇〇さんにありがとう」など、嬉しかった体験をぽかぽかカードに書き、みんなで喜びを分かち合う『ぽかぽか週間』が「いのちと人権の日」である１日から始まりました。
　今回の本のテーマは、敬老の日にちなんで「おじいちゃん・おばあちゃん」です。おじいちゃん・おばあちゃんとの触れあいで、嬉しかった言葉や優しい言葉がたくさん集まると嬉しいです。

　休み時間には走り回っているものの、しばらく体育を実施しなかった関係で子ども達の体力低下が心配です。一方で、体育を実施できるようになっても、急激な運動は怪我につながります。どのクラスも短い距離を走る体慣らしから始め、少しずつ運動の幅を広げています。
　10月12日より運動会の練習を始めますが、その頃には子ども達の体調が万全な状態になれば最高です。一日の寒暖差が激しい時期ですので、風邪などをひかないよう気をつけてほしく思います。

　昼間の暑さに比べると、朝夕は大変過ごしやすくなりました。虫の声を聞きながら、中秋の名月を眺めた方もおられたでしょう。いよいよ秋本番を迎えます。
　さて、2年生は、5校時の生活科の時間にタブレットを抱え『秋見つけ』に運動場に飛び出しました。靴に履き替え屋外に出るやいなや「カマキリがいた！」とはしゃぐ声が校庭に響きます。虫を探したり、木の幹に残る抜け殻を見つけたり、雲の様子を眺めたりした後、タブレットのカメラ機能を活用し、自分が見つけた秋の風景を記録に残しました。

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  カマキリの姿をカメラにおさめます

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  幹に蝉の抜け殻が残っていました

　保健室前の掲示板を見ると『めんどくさいをやっつけよう！』の文字が目に入ります。この文字を見て、半世紀ほど前に、無気力・無関心・無責任の若者気質をさした『三無主義』と言う言葉が流行語になったことを思い出します。『しらけ世代』という言い方もされました。
　誰でも『めんどくさい』と感じることはあるのではないでしょうか。でも、めんどくさいが定着すると、困難に立ち向かう気力がどんどん萎えていきます。強い心で、いろんなことに興味を持ちチャレンジすることが大切です。

　これまで禁止していた歌唱指導を、今週からは感染防止を図りながら少しずつ始めました。校舎に子ども達の歌声が戻ってきて、ぱっと明るくなった気がします。もちろんこれまでのように大きな歌声は出せません。リコーダーやピアニカ練習も控えています。通常の授業ができる日まで、工夫を加えながら、学習を進めていきます。

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  １年生の音楽の様子です

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  歌は♩じゅうごやさんの もちつき♩

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  振りをつけながら歌ったよ

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  難しい振りもできます

　朝夕はめっきり涼しくなり、秋も本番を迎えようとしています。本来なら運動会の練習に取り組んでいる時期なのですが、10月30日(土)に延期しましたので、心なしかゆったりと時間が流れています。この期間を利用し、各学年で写生会を実施しています。4年生は、自分たちが使っている自転車を題材に、下描きを始めました。竹ペンを利用し、対象物をしっかり見て取り組みました。

　昨日着任された杉原谷駐在所のMさんが、交通立番に先立ち、着任の挨拶に小学校へ足を運んでくださいました。
　その後、学校長と共に学校南の交差点に立ち、子ども達の安全な登校を見守っていただきました。大変気さくな方で、これから子ども達もいろいろと話しかける機会が増えるのではないでしょうか。
　学校や地域の安全ためにお世話になります。よろしくお願いします。

　家庭と学校を繋いでのリモート学習の入り口として、接続がスムーズにできるかを確かめるために、本日全校生がタブレットを持ち帰り、15時30分から16時まで接続テストと、簡単なリモート学習を行いました。
　全員が接続することで不具合が出ないか心配しましたが、大きなトラブルはなく終えることができました。ただ、それぞれの家庭で不具合が生じていたかもしれませんし、学校内でもスムーズに動かない場面もありましたので、今後課題を洗い出し、ネット環境の改善にいかしていきます。

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  児童はお家にいます

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  先生指示で漢字を練習します

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  学童参加の児童は学校で

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  みんなの顔が映りました

　杉原谷駐在所にて１０年間勤務されたUさんは、異動により杉原谷での任務を終了されます。この間、毎朝の交通立ち番や交通安全教室での指導で、子ども達は大変お世話になりました。子ども達が安全に登下校できたり、地域の方が安心して暮らせたりできたのは、Uさんの功績も大きかったと思います。
　今回の異動に際し、杉原谷小学校の児童会から、感謝の気持ちとして、お別れの挨拶と花束のプレゼントをさせていただきました。Uさんに出会えないのは寂しいですが、新たな地で、ご活躍されることを祈っています。

　夏休みの課題で学習を重ねてきた『多可町統一漢字計算力テスト』を、９日の２・３校時に行いました。（１年生については計算力テストのみ）
　今回は１学期に習った漢字や計算を中心に出題されており、全員満点合格をめざして熱心に取り組みました。静まりかえった教室で、鉛筆が滑る音だけが聞こえてきます。子ども達の集中した姿を見るのは、いいものですね。