５月２５日（月）、今朝の児童朝会で、今日から来られた教育実習生の紹介をしました。今回実習に挑戦されるのは、本校の卒業生でもあるＫ先生です。
　Ｋ先生は、将来「栄養教諭」になることを目指して勉強中とのこと。栄養教諭は、主に給食センターで栄養バランスの整った献立を考えたり、授業を通して「食育（食を通して健康を考えること）」を教えてくれたりする先生です。
　自分の夢に向かって努力を積み重ねている素敵な先輩の姿から、子どもたちもたくさんのことを学んでほしいと思います。Ｋ先生は、給食センターと本校の両方に勤務されます。２週間、どうぞよろしくお願いいたします！

　本校では、サンスイムかみの温水プールを利用した水泳学習を行っています。５月の上旬にスタートしてから2週間が経ちました。
この２週間を振り返ると、改めてこの恵まれた環境のありがたさを実感しています。気温の低い日でも計画を順延することなく実施できるため、子どもたちは定期的に水に触れ、感覚を忘れることなく練習に集中できています。
　また、低学年から高学年まで段階的に行われているスイミングスクールのコーチによる指導も、着実に効果が現れ始めています。プロならではの分かりやすいアドバイスのおかげで、子どもたちの水の中での動きが目に見えてスムーズになってきました。
　今後も担任と専門コーチがしっかりと連携し、充実した、そして安全な水泳学習を行ってまいります。保護者の皆様、毎回の水泳用具のご準備など、ご協力をいただきありがとうございます。

　５月２１日（木）、３年生が社会科「農家の仕事」の学習の一環として、「箸荷いちご園」へ社会見学に出かけました。今回は、「イチゴ農家の方々は、どのような工夫をしておいしいイチゴを作っているのだろう？」という疑問を解決することが目的です。
　施設の方のお話によると、こちらのいちご園では「章姫（あきひめ）」「紅ほっぺ」など、なんと6種類・約14,000本ものイチゴを栽培されているそうです。１月～６月のシーズン中には、１日に１万個ものイチゴを収穫するためのさまざまな工夫や苦労があることを知り、子どもたちは熱心にメモを取っていました。
　お話を聞いたあとは、実際にイチゴの摘み取りを体験！みんな夢中になって真っ赤なイチゴを探しながら、農家の方の仕事の大変さや工夫を肌で感じている様子でした。
　最後には、甘酸っぱくておいしいイチゴをみんなで味見させていただきました。自分たちが普段口にしている食べ物が、農家の方のたくさんの工夫と努力によって作られていることを深く学ぶことができた、充実した社会見学となりました。
　箸荷いちご園の皆様、子どもたちの学びに温かくご協力いただき、本当にありがとうございました。

　５月２０日（水）、多可町学力向上アドバイザーの阿部秀高先生をお招きし、「学級経営」をテーマに校内研修を実施しました。
○５年生の教室で「読解力トレーニング」の師範授業！
　３・４校時に各学級の様子をじっくり見ていただいた後、５校時にはなんと５年生の教室で、阿部先生による飛び入りの師範授業が行われました。 子どもたちの良さを引き出すプロの言葉かけや、言葉一つひとつを徹底して大切にする指導法に、子どもたちだけでなく参観した教員も深く引き込まれました。
○ 放課後は全教員で熱い研修会
　放課後の研修会では、次の3つのテーマについて議論を交わしました。
１.「4月に示したことを5月に“当たり前”へ」
２.「読解力を育てる学習集団をつくる」
３.「あたたかい関係を学び合う力へ」
　自分たちの普段の実践を振り返りながら、非常に中身の濃い研修となりました。今回阿部先生からいただいたたくさんのヒントを活かし、これからも「全クラスで高め合う授業づくり・集団づくり」に励んでまいります。

　さわやかな五月晴れの中、本日5月19日（火）の2校時・3校時を使って、全校で「全国体力・運動能力、運動習慣調査（体力テスト）」を実施しました。
　この調査は、子どもたちの現在の体力の状況をしっかりと把握・分析し、今後の体育の授業や健康指導の改善につなげていくことを目的として、全国一斉に行われているものです。
　本日は、体育館と運動場に分かれ、以下の種目に挑戦しました。
・体育館：反復横とび、上体起こし　・運動場：ソフトボール投げ、50m走
※長座体前屈、握力、20mシャトルラン、立ち幅跳びについては、各学年の体育の時間等で順次実施しています。
〇子どもたちの様子
　「位置について、よーい……ドン！」運動場からは、50m走を全力で駆け抜ける子どもたちの元気な足音が聞こえてきました。ソフトボール投げでは、「もっと遠くまで飛べー！」と声を掛け合いながら、青空に向かって力いっぱいボールを投げ込む姿が印象的でした。
　体育館の中では、素早い動きが求められる「反復横とび」や、お腹の力を使う「上体起こし」に挑戦。周囲で見守る友達から「がんばれ！」「あと1回！」と自然に温かい声援や拍手が沸き起こり、学校全体が応援の熱気に包まれた2時間となりました。
　どの児童も、自分の限界に挑戦しようと最後まであきらめずに、全力で取り組んでいました。
　テストが終わった後は、「去年より記録が伸びた！」と嬉しそうに報告してくれる子がたくさんいました。今回の結果をしっかりと分析し、子どもたちがこれからも体を動かす楽しさを味わいながら、健やかに体力を高めていけるよう、日々の体育の授業の工夫につなげてまいります。ご家庭でもぜひ、本日の体力テストの頑張りについて、お子様にお話を聞いてみてくださいね！

　本日、全校朝会があり、校長先生から「こころのコップ」についてのお話がありました。
　私たちの心の中には、先生やおうちの人等、周りの人からの「大切な言葉」を受け止めるコップがあります。「友達と仲良くしよう」「ルールや約束を守ろう」「早寝・早起きをしよう」「好き嫌いなく食べよう」「宿題を早くしよう」といった言葉がコップに貯まることで、心は大きく成長します。
　しかし、「めんどくさいな」「つまらないな」「嫌だな」「自分には関係ないや」という気持ちになると、コップは横に倒れてしまいます。校長先生が実際にコップを倒して水を注ぐ実験をすると、水は床にこぼれてしまいました。心が後ろ向きだと、せっかくの言葉も心に貯まりません。
　自分のコップが倒れているかは「姿勢」で分かります。机に突っ伏したり、背中を丸めたりしている時はコップが倒れているサインです。
　コップをまっすぐ上に向けるコツは２つあります。
① 「ピン・ピタ・グー」で姿勢を正す（背すじをピン、足はピタ、お腹と背中にグー一つ）
② 相手の目を見て、「うん、うん」とうなずきながら聴く
　授業やおうちでの会話のとき、「自分のコップは今どっちを向いているかな？」と意識して、素敵な言葉をたくさん貯めていきましょう！

　本日５月１５日（金）、４年生の福祉学習が本格的に始まりました。今年度、学習をサポートしてくださるのは、多可町社会福祉協議会の皆様と、地域のボランティアの皆様です。
○「福祉」ってどんな意味？
　はじめに、社会福祉協議会の方から「福祉」という言葉の由来についてお話がありました。「福」＝私が幸せ、「祉」＝あなたが幸せ。あわせて「福祉」。「みんなが幸せ」という意味が込められていることを学びました。多可町が、誰もが安心して暮らせる町になるために、４年生はこれから1年かけて次の３つの視点で学びを深めていきます。
①「知る」…お年寄りや体の不自由な方など、様々な人が共に住んでいることを知る。
②「気づく」…何に困っておられるか、自分がお手伝いできることは何かに気づく。
③「行動する」…自分のできることを考え、進んで手をさしのべる。
　今後は、高齢者疑似体験や車イス体験、手話、点字など、たくさんのプログラムを予定しています。
○今日のテーマは「ボランティア」
　初日の今日は、ボランティアのNさんをお招きし、「朗読」や「調理」の活動についてお話を伺いました。
「誰かの役に立っていると実感できることや、相手の笑顔が見られることがやりがいです。また、活動を通じて自分自身も多くのことを学んでいます。」
　そんな素敵なメッセージとともに、「あいさつや、ほんの少しの親切も立派なボランティアなんだよ」と教えていただきました。
　お話の最後には、絵本『花さき山』の紹介がありました。「自分の小さな親切が、目に見えないところで美しい花を咲かせている」というお話に、子どもたちは真剣に耳を傾けていました。
「自分にも何かできることがあるかも」「ボランティアをやってみたい！」そんな温かい気持ちが芽生えた、素敵なスタートの時間となりました。これからの学習がとても楽しみです！

　本校では、下校時の集会において、６年生全員が全校児童の前でスピーチをするという取り組みを行っています。大勢の人の前に立ち、自分の考えを言葉にする。それは大人であっても勇気のいることですが、子どもたちにとっては何物にも代えがたい貴重な経験です。
○経験が自信に変わる
　今の時期はまだスタートしたばかりということもあり、少し緊張した面持ちで、話す内容も短いものが中心です。しかし、この「場数を踏む」ことこそが何より大切です。緊張を乗り越える勇気、相手に届く声の大きさや話し方、自分の思いを整理する力。これらは、繰り返し挑戦することで着実に身についていきます。
○これからの成長に期待！
　回を重ねるごとに、子どもたちは少しずつ、そして確実に自信を深めていきます。
「次はもっとこう伝えたい」という意欲が芽生え、堂々とスピーチをする姿を見せてくれる日が今から楽しみです。最高学年として一歩ずつ成長していく６年生を、これからも温かく見守ってください。

　本校の児童会は、計画・放送・環境・体育・文化・健康の6つの委員会で組織されています。隔月の「定例活動」で計画を立て、日々の「常時活動」を通して、学校生活をより良くするために一人ひとりが役割を果たしています。
　今回は、その中から健康委員会の活動をご紹介します。
　健康委員会では、毎日「トイレのスリッパがそろっているか」の点検を行っています。「脚下照顧（きゃっかしょうこ）」という言葉があるように、自分の足元を見つめ直すことは、自らの心や行いを振り返る大切な習慣です。
　点検の結果は、毎日の下校前集会で全校児童に報告されます。 現在、なんと「スリッパが完璧にそろっている日数」は3日連続を記録中！
　この調子で、みんなで気持ちの良い学校環境をつくり、記録をどんどん更新していきたいですね。健康委員のみなさん、毎日の点検ありがとうございます！

　本日、今年度最初となる「いのちと人権の集会」を行いました。 本校では、毎月一回、全校生で集まって「いのち」や「人権」についてじっくりと考え、自分や周りの人を大切にする心を育む時間を設けています。
●「いのち」と「人権」ってなんだろう？
　今年度第１回目となる今日は、あらためて「いのち」と「人権」という言葉の意味について、先生からお話がありました。
・「いのち」とは… たった一つしかない、かけがえのないもの。そして、自分が持っている「時間」そのものであること。
・「人権」とは… 誰もが持っている、自分らしく幸せに生きるための権利であること。
　自分自身が幸せに生きる権利があるのと同じように、周りの友だちにもその権利があります。「自分も友だちも、同じように大切にしよう」という力強いメッセージを、子供たちは真剣な表情で受け止めていました。
●子どもの権利条約と「多可町こども憲章」
　集会の中では「子どもの権利条約」についての紹介もあり、世界中の子どもたちが守られるべき大切なルールについて学びました。最後に、私たちの郷土の大切な約束である「多可町こども憲章」の7つの項目を、全員で一つひとつ丁寧に唱和しました。
　集会を通して考えたことを、これからの学校生活の中で「優しさ」や「思いやり」という形に変えていけるよう、教職員一同、引き続き子どもたちを見守ってまいります。