本日5・6校時、2年生が、3校合同で実施予定の大阪校外学習に向けて、Web会議を行いました。前回9月の全体説明会を受けて、生徒たちは各自、班別の自主研修プランを作成してきました。今回は、そのプランを持ち寄り、班内で提案・検討しながら、最終的な班の案を決定していきました。本来であれば3校が一堂に会して話し合いたいところですが、移動や授業時数の都合上、時間の確保が難しいため、今回は初めてのWeb会議に挑戦しました。リモート授業などの経験もあり、最初は少し戸惑いながらも、比較的スムーズに会を進めることができました。活動内容や食事場所の選定だけでなく、活動時間・移動手順・料金の確認など、検討すべき事項は多岐にわたります。生徒たちは積極的に意見を出し合いながら、各班の計画をまとめていきました。今後、プランが決定した班は企画書にまとめ、教員の承認を得ていきます。本番当日に向けて、着実に準備が進められています。

　本日午前中、多可町教育委員会による学校訪問が行われ、1・2校時に全クラスの授業の様子をご覧いただきました。生徒については、「落ち着いて前向きに授業に臨んでいる」「あいさつがしっかりできている生徒が多い」とのお言葉をいただきました。また、教職員についても「ベテランと若手のバランスが良く、熱意と温かさ、そして包容力をもって指導している」とご評価いただきました。授業面では、「多可町授業づくりスタンダード10ポイント」に基づいた実践として、「めあてやふりかえりの設定」「授業の流れの掲示」「板書の構造化」など、授業改善が進んでいることを高く評価していただきました。併せて、さらなる改善に向けた具体的なアドバイスもいただきました。外部の視点から学校の様子を見ていただくことは、日常の中では気づきにくい課題や強みに気づく貴重な機会です。本日いただいたご意見を今後の授業づくりにしっかりと活かしてまいります。本日はご多用の中、ありがとうございました。

　本日放課後、東播新人大会に出場する選手たちの壮行会を行いました。今回の大会は、来年度に予定されている多可中学校の開校を見据えた取り組みの一環として、町内3中学校による合同チームでの出場となります。また、地域のクラブチームに所属する生徒も本大会に参加します。所属やチームの形態はさまざまですが、出場する生徒一人ひとりが「多可町の代表」であることに変わりはありません。これまでの練習の成果を信じて、全力でプレーしてほしいと思います。壮行会では、各部の代表から力強い決意が語られました。続いて、生徒会を代表してHさんから次のようなエールが送られました。「多可郡連合チームや地域クラブチームとして出場する人が多いと思います。初めて組むチームメイトに緊張するかもしれませんが、たとえグループが違っても、仲間であることに変わりはありません。お互いの目標を達成できるよう、力を合わせましょう！」出場する皆さんの健闘を心より祈っています。頑張ってください！

　本日5・6校時、3年生が家庭科の授業の一環として、「読み聞かせの授業」を行いました。講師としてお迎えしたのは、多可町で活動されている読み聞かせグループ「あいあい」さんです。この授業は、家庭科の単元「幼児の生活と家族」「遊びを豊かにする物」の学習の一環で行われるもので、絵本の魅力を味わいながら、「読む」ことを通して心をつなぐ体験を大切にしています。教室に絵本の世界が広がったのは、授業のはじまり。「あいあい」さんによる読み聞かせの実演が始まると、生徒たちは自然と静まり、絵本の世界に引き込まれていきました。声の抑揚や間の取り方、登場人物の感情を込めた語り口に、生徒たちは身を乗り出して聴き入り、「ただ読む」以上の力が絵本にはあることを実感しているようでした。
読み聞かせの後は、生徒同士の活動へ。グループごとにお気に入りの絵本を持ち寄り、それぞれのおすすめポイントや、心に残った場面、読んで感じたことなどを紹介し合いました。絵本を囲んで笑顔で語り合う様子は、とても和やかで、楽しげな空気に包まれていました。
その後、各グループで選んだおすすめの絵本をクラス全体に向けて発表し、「読む側」としての気づきや発見を共有しました。授業の最後には、「あいあい」さんから絵本との向き合い方、そして読み聞かせのコツについても教えていただきました。生徒たちは熱心に耳を傾け、真剣に学ぶ姿が印象的でした。今後は、子育てふれあいセンターより、子育てインストラクターの方と親子をお迎えし、実際に幼児とふれあう授業も予定されています。今日の体験が、子どもたちと心を通わせる大切な一歩となることを願っています。

　２日連続の雨で延期となっていた体育祭。本日は、爽やかな秋空の広がる絶好の体育祭日和となりました。わずか２週間という限られた練習期間でしたが、体育祭実行員会を中心とした３年生のリードのもと、夏休みから綿密に計画を練り上げ、練習期間に入ってからは、毎日、体育祭新聞を発行し、練習内容について丁寧に情報を届けました。そして、全校生に前に立ち、真剣に仲間をリードし続けました。そして、そのリーダーシップに応えるかのように、全校生徒みんなが、それぞれの役割を責任をもって果たし、素晴らしいメンバーシップを見せてくれました。力一杯の走りを見せたリレー種目、各学年で創意工夫し力を合わせた学年競技・綱引き・大縄跳び、全校生で取り組んだ生徒会タイムのダンスと、いずれも手に汗握る接戦や見応えのある演技でした。何よりみんなが大いに楽しんでいました。まさに、「自分たちで創り上げる」“手作りの体育祭”、そして「真剣にやるときは真剣にやる・楽しむところは大いに楽しむ」“メリハリのある”中町中学校らしい素晴らしい体育祭となりました。

　体育祭に向けて、生徒会のメンバーは、毎日昼休みに集まって話し合いをしています。テーマは、２日後の練習について。どう進めるか、何が必要かなど、みんなでしっかり確認し合っています。話し合った内容は「体育祭新聞」にまとめて、次の日の正副委員長会で共有。そのあと、各クラスに伝わっていきます。こうして、体育祭の準備は少しずつ形になっています。練習がスムーズに進んでいるのは、生徒会や正副委員長といったリーダーのみんなが裏でたくさん動いてくれているおかげです。何より大切なことは、これらリーダーによるリーダーシップと全校生徒のメンバーシップです。一人ひとりの頑張りが合わさって、体育祭ができあがっていきます。いよいよ本番も近づいてきました！みんなで最高の体育祭にしていきましょう！

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  体育祭実行委員会

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  体育祭新聞

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  正副委員長会①

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  正副委員長会②

　今日の5校時は、体育祭に向けた学級練習の時間でした。各クラスでは、学年演技や大縄跳び、リレーなど、それぞれの種目に合わせて、声をかけ合いながら楽しそうに練習に取り組んでいました。動きを確認しながら工夫を重ねたり、「もう一回やってみよう！」と励まし合ったりする姿からは、本番に向けた前向きな気持ちが伝わってきます。校庭や体育館には、笑顔と元気な声があふれ、どのクラスも体育祭ムードが高まってきています。綱引きでは、２年生が３年生に練習試合を挑む姿が見られました。当日がとても楽しみです。

　体育祭の練習も、いよいよ２週目に入りました。生徒会を中心としたリーダーたちは、毎朝、他の生徒よりも早く登校し、その日の練習に備えてグラウンドにラインを引くなど、会場の準備を行っています。リーダーたちは、生徒全体の前に立つ機会も多く、そうした場面では目立つ存在ですが、実はその裏で多くの時間をかけて準備に取り組んでいます。練習を円滑に進めるためには、こうした“縁の下の力持ち”としての働きが欠かせません。リーダーのこうした姿を、ぜひ多くの生徒に知ってほしいと思います。みんなで創り上げる「手作りの体育祭」、いよいよここからが本番に向けた追い込みです！

　人権弁論大会は、普段は知ることのできない友だちの一面に触れられる、貴重な機会です。
「この子がそんなことを考えていたんだ」「あの子はそんなふうに思っていたんだ」と、新たな発見がいくつもあります。何より、人権について「はっ」と気づかされたり、あらためて深く考えさせられることが多く、大きな学びにつながります。
本日のテーマも、「ユダヤ人の迫害」「戦争と平和（ウクライナ問題）」「環境問題」「きょうだい児」「いじめ」など、多岐にわたっていました。どの弁士も主張が明確で、自らの体験や日頃考えていることをもとに、深く掘り下げた内容となっていました。
　弁士たちは、自分の想いを熱く語っており、どの弁論も非常に聴きごたえがありました。
全校生徒の前で自分の考えを語ることには、大きな勇気が必要です。それができるのは、会場に温かく見守ってくれる空気や、信頼感があるからこそです。今回の弁論大会は、あらためて「人権」について考え、人権感覚を磨く良い機会となりました。